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线上教学|一线女教师变身教学女主播的经验分享

发布日期:2020/3/27 15:37:45     浏览次数:

疫情之下,全国中小学广泛采取在线形式开展教学,对所有老师而言都是不小的挑战。针对广大一线教师对在线教学策略、方法、技能的紧迫培训需求,中央电化教育馆-英特尔“智能互联教育”项目依托国家教育资源公共服务平台,定期面向教师开展在线专题直播活动,邀请项目共同体相关专家、学校代表分享理论知识和实践经验,介绍在当前“抗疫”特殊时期,如何结合人工智能、物联网等新技术开展智能互联的在线教育活动。鸿合科技作为该项目的联盟成员,也为本次活动提供了大力支持。


一线教师如何快速实现变身“一线教学主播”的成长之路?3月25日晚20:00--21:10,“智能互联教育共同助力停课不停学”专题课堂第一期上线,鸿合科技邀请到云南师范大学附属俊发城小学张海艳老师,带来《一线女教师变身教学女主播的直播初体验》相关精彩分享,让我们全面了解线下女教师变身线上教学女主播的“速成秘诀”。



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张海艳老师直播分享课现场照片


老师简介

张海艳,中小学一级教师。从事小学语文教学和班主任工作16年,有丰富的教学和班级管理经验,论文多次获得省级、国家级奖次。曾获云南省小学《品德与生活(社会)》课堂教学竞赛一等奖,担任曲靖市课堂教学竞赛评委。云南省“李青霖语文名师”工作室优秀成员,县(区)级学科带头人,被授予曲靖市“名教师”称号。2017年7月参加全国教师选调,调入云南省师范大学附属俊发城小学,现在云南省师范大学附属俊发城实验小学任教,为盘龙区教师梯次递进培训提供语文研讨示范课,受到好评。


张海艳老师主要从以下三个方面,分享了她通过网络教学实践总结出的丰富经验。下面让我们一起来划重点GET一下精华知识点吧。



从“电脑小白”变身“技术流”



估计很多老师在线授课时,都会被所谓的“技术”难倒。平日上课,习惯了粉笔、PPT的传统教学方式。但这个假期,因为网络授课,张老师发现,运用好软件,就能大大提升教学效率。对老师来说,从“电脑小白”变身“技术流”,也许就仅隔着一个鸿合直播互动课堂!在直播软件的挑选上,张老师最看重软件是否简单实用,经过对比她选择了鸿合直播互动课堂。短时间内就可完全上手,不需要花费过多时间去研究。操作非常方便,只需要在 windows 系统的个人电脑上,安装注册就可以新建课程了,老师将生成的课程二维码发给学生,学生无需下载APP,通过扫描二维码即可听课。


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从“朴实无华”变身“精致派”



想做一名优秀的主播,除了授课时要有精神饱满的状态,在课下的教学设计更要精心。尤其互动环节的设计至关重要,最佳效果就是内容少而精、课堂趣而动。因此,张老师认为课前、课中、课后任一环节的互动都必不可少。利用鸿合直播互动平台的文字互动功能,就可以轻松实现师生交流。课前,老师可以加入音乐、预告等为切入话题做简单互动,让学生在文字互动窗口签到。课中,与学生们实时在文字互动区讨论,及时掌握每个学生的学习情况,让学生有更多参与感,同时保持专注力和积极性。课后,利用鸿合直播的回放功能学生可以选择再次观看查漏补缺,老师也可以根据学生的听课情况和同学们交流收获。疫情是没有硝烟的战役,也是最好的教科书。张老师抓住这一契机,通过网络课堂,引导孩子们向“最美逆行者”致敬,培养孩子的责任意识和家国情怀。

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从“手足无措”变成“渐入佳境”



最后,张老师分享了她自开展网上教学,变身“女主播”的感触和收获。她表示:从手足无措到渐入佳境再到乐在其中,主动拥抱变化,才有可能成为受益者。好好钻研技巧,积极发挥网络授课的作用,充分挖掘网络授课独有的快乐。网络授课,变的是地点和形式,不变的是教育的本质——和学生一同成长!她还给出了一些非常可行的建议,感兴趣的老师可以扫描下方二维码,观看精彩回放课程。

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长按识别二维码观看课程回放






突如其来的疫情,容不得老师们有过多时间准备,边实践边学习是大多数老师走上“战场”的状态。线上教学虽改变了教师的工作方式,但教育热情没有减退,专业成长没有停歇。为了让老师们更快地适应这一变化,鸿合科技会继续努力,提供更多更好的技术支持和培训服务,为学校和师生们架起更优质的“空中学习”桥梁。期待疫情结束,更期待春暖花开,我们终将线下相见。




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